Comment la Mise en récits peut-elle soutenir la transition des territoires ? C'est la question qui a guidé les deux communautés apprenantes dédiées au sein de la Fabrique des transitions. Depuis 2021, la communauté apprenante « Mise en récits » réunit une centaine d'acteur·ices divers·es des transitions pour partager leurs expériences et tirer des enseignements communs. En 2023, la communauté apprenante « Territoires narratifs » est créée avec des binômes d'élu·es et d'agent·es de grandes collectivités françaises pour explorer plus spécifiquement les enjeux de l'approche narrative au sein des collectivités à partir de leurs expérimentations.
Maxime Pailler, paysagiste-concepteur et doctorant CIFRE en aménagement de l’espace, partage les résultats de sa thèse qui interroge les liens entre récit et paysage, ainsi que le rôle joué par les récits dans l’aménagement du territoire. Avec, en toile de fond, les reliefs de Loudéac Communauté Bretagne Centre (Côte-d’Armor), son terrain de recherche où il officie également comme chargé d’ingénierie.
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