Les 5 dimensions de la Mise en récits (M.E.R.)

L’invitation à « changer d’imaginaires », à « inventer de nouveaux récits », à « mener une bataille culturelle » ou encore à « mettre en récits la transition » est sur toutes les lèvres. Cet engouement pour les récits témoigne aussi d’un manque de repères, de cap, de vision claire et commune - ou en tout cas d’une difficulté à « tramer » ce que nous souhaiterions voir advenir comme monde - et le besoin de se projeter pour s’organiser et agir.

Avec Les 5 dimensions de la Mise en récits (M.E.R.) : manuel à l'usage de celles et ceux qui veulent embarquer, se repérer et naviguer dans la M.E.R., la Fabrique des transitions souhaite prolonger le travail initié avec le CERDD en partageant les repères qui fondent son approche de la mise en récits inspirés par les expériences d’allié·es, à travers une entrée à la fois méthodologique et pratique, illustrée par de nombreux tutos, initiatives et ressources.

Introduction - En finir avec les récits ?

• Un enjeu d’imaginaire : « l’envol des fées a précédé le départ des hirondelles »
  
• Ce sont les histoires qui nous déterminent et non l’inverse
  
• Une posture de vérité

Dimension 01 - Mettre en trajectoire

• D’où venons-nous ? Étape 1 : s’appuyer sur l’histoire et l’héritage de son territoire
  
• Où en sommes-nous? Étape 2 : s’accorder sur ce qui nous lie
  
• Où allons-nous? Étape 3 : mobiliser la prospective

Dimension 02 - Communiquer sincèrement

• Communiquer avec enthousiasme
  
• La communication congruente, oui ! La propagande, non merci !
  
• Donner à voir et reconnaître celles et ceux qui s’engagent
  
• Penser la communication comme levier de coopération
  
• La communication est bien un champ de bataille (culturelle et politique)
  

Dimension 03 - Faire émerger les récits alternatifs

• Impliquer les parties prenantes et leurs histoires
  
• Mobiliser celles et ceux peu écoutés·es
• Écrire l’histoire sensible de son territoire
  
• S’appuyer sur les histoires contradictoires
  
• Mettre au travail et instruire les récits conflictuels
  
• Organiser des espaces d’expression et d’instruction des débats
  

Dimension 04 - Raconter la coopération

• Introspecter
  
• Prospecter

Dimension 05 - Évaluer la valeur créée

• Révéler
  
• Délibérer

Conclusion
Ressources
Annexes

Avec le soutien de